기후변화와 국가의 책임 - 박시원, 박태현

온라인 TV

지구와사람의 온라인 강좌는 생태위기에 응답하는 지구중심적 사고 및 실천 능력을 키우는 다양한 콘텐츠를 제공합니다.

- 강의를 작고 독립적인 단위인 '모듈'로 구성하여, 다양한 강의 모듈들이 생명체가 진화하듯 새로운 강의로 재구성될 수 있도록 설계했습니다.
* 지구와사람 온라인 강좌는 서울대학교 빅데이터 혁신융합대학과 공동으로 제작하였습니다.

지구법

지구를 위한 변론 2강 - SDGs와 ESG와 환경권

강금실 (지구와사람 이사장)

강연 소개

[수업목표] ESG와 SDGs가 언제 시작되어 어떤 흐름을 형성했는지를 알아본다. 이것은 기후위기 또는 지구의 위기에 대한 우리의 대응이었기 때문이다. 본격적인 기후변화는 1980년 이후이지만 그 이전부터 여러 조짐이 있었고, 그 이정표가 되는 사건들을 살펴본다. 1962년 ‘침묵의 봄’, 1972년 스톡홀름 회의와 환경권, 1992년 리우회의와 ‘지속가능발전’, 2015년 지속가능발전목표 등 흐름 속에서 경제와 환경이 동시 존립하기 위한 방향을 정해왔다. 그것을 어떻게 만들어가야 할지에 대한 관심과 노력이 필요하다.

* 영상제작후원: 사단법인 선

[교재] 강금실(2021), 지구를 위한 변론, 김영사

[참고문헌] 강금실 외 7인(2020), 지구를 위한 법학, 서울대학교출판문화원

강연 계획

1강 지질시대와 기후위기	학습목표	지금의 기후위기를 지질시대와 문명사적 문제로서 이해한다.
	강의요약	- 팬데믹과 기후위기의 비례관계 - 지질시대 변화의 문제로서 기후위기 - 산업문명의 거대한 과속에 따른 지구환경 악화
	시간	10분
2강 SDGs와 ESG와 환경권	학습목표	SDGs, ESG, 환경권의 유래와 역사적 흐름을 이해한다.
	강의요약	- 기후위기의 이정표가 된 사람과 사건 - SDGs의 형성과 흐름, 환경권 - ESG의 형성과 흐름
	시간	10분
3강 미래세대와 자연의 권리	학습목표	지구의 한계를 인정하고 지구법학으로 나아가기 위한 논의와 운동들을 알아본다.
	강의요약	- 지속가능성 노력의 부족한 점과 지구 한계 개념 - 2000년 지구헌장, 생명공동체 개념 - 2001년 지구법학 선언과 자연의 권리
	시간	10분
4강 우리의 과제	학습목표	지구법학의 실정화 시도와 미래세대의 주체적 역할을 살펴보며 앞으로의 과제를 모색한다.
	강의요약	- 지구법학의 실정화를 위한 EU와 각국의 노력과 결실 - ‘미래세대’의 주체적 역할 - 새로운 문명을 향한 우리의 과제
	시간	10분